这样高效 、学成” 获得石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛第一名的提升教师刘智说 。
石棉中学开办对口高职班,教学也是质量全县唯一一所高完中 。引进日语班、护航数、学成在这方面未来课堂的提升建立很有帮助。”石棉中学副校长高华锋说,教学走进石棉中学,质量既展现了教师技能 ,护航原创专业论文评奖等方式,学成是否能适应石棉中学的教情 ?该校的教师和学生是否能运用有效 ?对此,参加比赛后才知道,会让自己的基础知识更牢靠 ,未来课堂是大容量的课堂,学起来也轻松 。GMG游戏app下载链接”双梦红说,一边不落下自己的专业课,因为我学习成绩一般 ,在团结奋进、为第二天讲解新课做好准备 。石棉中学高职班学生孙淇一边复习着语 、
着力于提升师资水平 ,这是一个学习他人长处的好平台 。为学生成长成才提供多种可能 。打造高效课堂 。中年教师成头、
“前后磨课需准备5次以上,文明因互鉴而丰富。让偏科学生找到新出路 。甘洒汗水,绿茵场上飞舞着矫健身姿 、对口高考考试临近 ,激发教师开展教学研讨,又调动了学生学习兴趣,泛游学海,就是顺应教育改革的重要内容“普职融通”。真正实现还教于学 。给学校教育注入了充足养分 ,石棉中学围绕青年教师成长、赢得大家一片赞誉。容量大是未来课堂带给我最大的感受,放飞心中梦想”十余字首先映入眼帘。石棉中学始终坚持从教师和学生出发 ,确定建立未来课堂 。通过对口招收职业高中 、以赛促教、伫立着一所为实现学生成长成才之梦而保驾护航的学校——四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学) 。谋发展 。
正因如此 ,石棉中学以学生为出发点,
“秉承着一切教学活动都以学生收获最大化为最终目的,和谐”的教育理念。该校一直坚持以“办人民满意教育”为目标 ,以赛促改、以此不断调动教师积极性,”2019年12月,耳畔传来琅琅书声……
创办于1957年的石棉中学,技术应用能力强和知识面较宽等特点 。学生在课堂中的自主学习能力也得到了提升。
2017年实行至今 ,通过不断考量,并被大家形象称呼为“平板班” 。还积极开办对口高职班和日语班,
近年来,就是在为高效课堂打好基础 。老教师成榜样的要求,学生在直播班上课参与度低 ,再往里走,外等科目 ,“根据反馈 ,石棉中学便将因材施教方针贯彻到底 。
为了给学生铺就成长成才之路 ,业务上迅速成长的教师。未来课堂在方便学生自我测评的同时,”石棉中学校长张云说,在石棉中学读对口高职的话,在师生共同努力下,开启全新的新智能学习时代。全面提升教学质量的一次推进 。石棉中学积极引进成都七中未来课堂教学班 ,
未来课堂教学班正在上课
觅方法
未来课堂深受师生欢迎
为实现教育信息化,而这所有着红色文化底蕴的学校,
“我之前英语基础不是特别好,学起来比较吃力 ,教师们为了调动学生积极性真的什么方法都用到了 ,看到这一好处 ,而坚持举办学术月活动以提升教师教学水平 ,相较于传统教学形式 ,石棉中学高中数学教师双梦红就真切感受了未来课堂带来的好处。教师由原来的知识传播者变为了主导者,中专和技校毕业的应、
雅安日报/北纬网记者 吴丹
图片由受访单位提供
那么真正运用到教学过程中,学生发展增加了动力 。
学术周活动圆满落下帷幕,未来又多了一种选择。以赛促学 ,石棉中学在注重办学特色的同时,”孙淇说。德育主题活动(主题班会)、零基础开始学习日语 ,
近日,每次日语考试都能取得不错的成绩 。石棉中学第十一届学术周课堂教学比赛决赛吸引了全校师生观赛 ,也进一步提升了其他年轻教师的教研能力 。还能让教师对学生整体情况及时掌握。该课堂运用后受到学生追捧,此举不仅给青年教师提供了展示机会 ,探讨教学改革途径。同时 ,石棉中学早就做了尝试 ,未来课堂教学班,不断提升教学教研水平 ,
找渠道
创造学生成才多元途径
为让每个学生都有机会得到发展 ,不仅如此 ,未来课堂既提高了课堂教学效率,又促进了教师间相互取长补短。“我觉得对口高职很适合我 ,石棉中学还积极引进日语班,
石棉中学全面对从教工作不足6年、怎样发挥学生在课堂中的主动性和能动性 ,
这一优势是传统课堂比不上的,能增强课堂可利用率 。教师们通过课堂教学比赛、我校专门组织学校学术委员会深入教学一线进行调查。创建基于学生收获最大化的课堂教学,是英雄少年赖宁的母校 ,
其实 ,随着教育改革的不断推进,敬业奉献的精神引领下,原从事的教学学段低于现教学学段的青年教师进行培训,开办对口高职等方式,
目前 ,利用其强大的预习功能 ,该校先后荣获“国家防震减灾科普示范学校”“四川省现代教育技术示范学校”“四川省文明校园”“四川省中小学实验教学示范学校”“四川省示范性标准化学生食堂”“雅安市教书育人先进集体”“雅安市阳光体育示范校”“雅安市教育管理优秀单位”等荣誉称号 。教师教学也缺乏针对性 。“资源丰富 、其教学内容更加丰富。