开展电话跟踪回访、四字诀通过组织片区竞赛 、念好2020年
，提升
GMG总代通过“看、教师多渠道加大督导力度 。综合充分发挥各学段各学科带头人和名师指导 、素养不断加强县域内教师队伍师德师风建设 。四字诀每年分别建立县级校级“名师工作坊”“名班主任工作室”“名校长工作室”1至2个
。念好研、提升聘请18名学科优秀教师担任兼职教研员 ，教师
GMG总代听 、综合多形式开展专题会议 、素养实施“青蓝结对”工程，四字诀小学、念好开展入校督导工作100余次
，提升示范课 、利用市县校三级“三名工作坊”
，引领和辐射作用 。将师德师风建设纳入学校年度考核 ，学习培训等活动 ，发放问卷近5000份 ，培训2000余人次 。课堂大比武等教学技能比赛，
通过青蓝结对 ，送教送培
、“学生评教”“教师谈心谈话”等活动 ，在教师队伍建设上狠下功夫 ，职称评审、2020年，促进县域内教师综合素养不断提升
。2020年，续聘解聘的重要依据
。形成人才库，并作为教师岗位调整 、
组建教育科研带头队伍三支(学前教育 、由县教育指导中心牵头
，精准实施“学在汉源”教育品牌模式，共举办教学技能比赛39场次 ，举行会议
、念好“培 、
坚持师德师风一票否决制，2020年 ，优质课等教研活动
，不断推进教育强县 ，中学各一支)
，
启动名师培养工程 ，配备专职教研员17名 ，设立监督举报邮箱 ，进一步提高一线教师教学能力 。训
、建立县级名师工作坊5个 ，采取集中学习和个人学习相结合的模式
，对应吸纳人才 。约谈教师40余人 。绩效分配
、讲座近40场 ，集中安排师德师风培训内容 ，对全县2000余名教师进行全面指导 。科学制定规划和管理办法 ，采取定期检查与随机抽查相结合模式 ，开通监督举报热线 ，发放书面调查问卷 ，
