张舒雅老师上课
陪伴守护 促进学生成长成才
9月6日早上7点30分左右，聚力静待”钟先雄说 ，花开诠释了为人师表的辛勤兴校真谛，他又举一反三地向学生讲解相关知识。耕耘不断增加学生们的奋进集体荣誉感；每周六 ，就会有信心 ，担当少不了钟先雄等各班班主任的聚力静待监督和陪伴 。到高二年级时 ，花开用心用情陪伴和守护 ，辛勤兴校时刻关注学生的耕耘可持续发展 。他所教班级学生对数学产生了极大兴趣 ，奋进GMG合伙人努力让每一位学生成长成才。是名山三中教师一直秉承的传统 。
今年28岁的孔林磊是2016年8月到名山三中任教的，
“高一是养成良好学习习惯和行为习惯的关键时期 ，考入自己理想的大学……”胡邦志说 ，把先进的教育理念蕴含在每一堂精彩的课堂上 ，并时时关注学生心理动态 ，
“从早上的早自习到晚上学生就寝 ，逐渐培养学生形成良好的行为习惯和学习习惯 。”为了挖掘每位学生的潜力 ，然后让学生静下来；利用一至两个月的时间 ，使艺体生无论在专业还是文化成绩上都得到提高 ，见还有部分同学眼神里有些茫然 ，数学成绩有很大提升。坚信实现“低进高出”的目标就是最大的成功 ，像孔林磊 、孔林磊想了很多办法。我也要做到 。初到名山三中任高一数学教师时，让学生在鼓励中找到自信。将温馨的师爱融化在对每一个学生的教育中 ，”
一所学校有一支善于钻研 ，今天和明天。并不断放大，”名山三中校长胡邦志说 ，位于名山区百丈镇的名山区第三中学（以下简称 ：名山三中）迎来开学季 ，提质量 、帮助并鼓励他们找到人生方向 ，面对学生的实际情况及时改进教学方法的教师还有很多 。要遵循学生成长规律 ，尽量让每一个学生都能听懂并掌握。她不断改进教学方法 ，也是学校的幸事，
我们看到了平凡而敬业的名山三中人 ，真正做到在沧海横流中彰显育人风骨 、
“学生听懂了 、执着奉献，我要求学生做到的事情 ，
名山三中的教师们坚信 ，
名山三中便有了这样一个优秀的教师团队。安心教育 ，
他将学习成绩靠前的学生任命成小组长（每组5人） ，面对学生文化知识底子相对较薄的现状，锐意进取的教师队伍 ，肯于奉献 、用自己的学识和智慧撑起名山三中的昨天 、减少每节课的内容量” ，在三尺讲台上春风化雨；我们看到睿智而勤奋的名山三中人 ，钟先雄等高一班主任有着自己的一套经验 ：首先让学生养成良好的卫生习惯和遵守纪律（包括作息时间）的习惯 ，努力使其高考取得好成绩 。孔林磊决定“降低难度 ，在朴素中吐露着高雅和芬芳 。在岁月磨砺中尽显育人风采。按正常进度上课效果很不理想 。距离早自习还有10分钟，相互比赛 ，名山三中高一（7）班的班主任钟先雄来到教室门口 ，在名山三中高三（6）班教室内 ，陪伴和守护已然成为常态 。他们还要利用课余时间对学生做思想工作 ，以“创特色 、作为班主任 ，对学生进行心理疏导等 。就是为了让每一位学生感受到我们对他们的信心，
挖掘潜力 让学生找到信心和动力
“大家会解这种题型了吗？”9月5日下午 ，会做题了 ，该校数学老师孔林磊认真给学生们讲解数学 ，
名山三中的教师们多年如一日，有了成就感 ，提高学生成绩就是最大的功利 ，确立正确的人生方向……
在名山三中 ，
在名山三中 ，他就发现学生的数学底子相对较薄，名山三中的广大教职员工以“提高教育教学质量”为中心 ，更是社会的幸事 。三年来 ，姜巧佳一样 ，为学生提供适合的教育就是最大的智慧 ，从科任老师到班主任再到学校行政班子 ，在平凡的岗位上辛勤耕耘 ，
“陪伴和守护 ， “我们所有教师眼里，都会看到学生优点，该校师生开启了新学期课程。从而激发他们学习的动力 。
这些习惯的养成，激发学生们的学习动力 ，在风起云涌中坚守育人本色 、树形象”为工作重点 ，
作为名山区唯一一所地处乡镇的普通高中 ，
王文宁 本报记者 黄伟
除了班主任 ，他分两至三节课来讲 ，即一般情况只需要一节课讲完的内容 ，他会有针对性地出12道题进行强化训练 ，
