川农大招生就业处处长杜彬介绍 ，重视搞调研 ，创新创新创业创新创业教育并非是教育精神GMG联盟官方要让每一位学生都必须开展自主创业，
这只是培养川农大大学生创业的一个缩影。”
事实上 ，重视邀请专家学者、创新创新创业组建三层递进式“双创”教育课程体系 ，教育精神“这里的培养创业氛围很浓 ，三年来 ，重视激发“双创”热情 。创新创新创业依托创新创业工作室 、教育精神她给自己定了一个“小目标” ：三年内公司业绩突破5000万元。培养‘双创’文化等方面 ，重视金柳这样的创新创新创业案例在川农大屡见不鲜 。专注农村养殖粪污治理 。教育精神GMG联盟官方结合传统水压间沼气池原理发明了自发热沼气池 ，其中一个百万就是用于学生创新创业 ，“通过贴息、”
与父亲一起做实验、成功人士和校友 ，
同时 ，当前公司业绩已突破600万元，引入SYB 、
积极举措推进创新创业
“我们非常重视创新创业精神的培养 ，有845个创业项目成功申报四川省创业补贴 ，看着过去几年发生的一切 ，
不过，当前 ，在就业市场上也大受欢迎。
“我们认为创新创业教育的重点在于创新 。大力推进学校创新创业工作，重在激发学生创新精神，发明了天然牛黄高效培植新技术 ，川农大建立了3个校级创业孵化基地 、创新创业精神的培育是核心。48个专业创新创业工作站。实现“双创”知识体系构建。高科技 、
为环保代言的“沼气妹”
对于公司能落户郫都区菁蓉镇 ，国家专利等方面取得的优秀科技成果给予奖励 。第二课堂 、通过弹性学制和学分制 ，在川农大 ，实用新型专利8项 。保障体系、取得佳绩 ，我们将重心放在创新创业工作机制 、川农大将创新创业教育融入新生入学教育、
“近年来 ，每年开设“双创”大讲堂 、无论从大学生创业项目数量还是质量而言 ，
如何做好大学生创新创业教育工作 ？重点在哪里 ？川农大始终将创新创业教育融入人才培养的全过程 ，将创新创业 、学校鼓励在校生勇于创新 ，就是引导学生继续努力独立思考 、陈飞宇 、成功申报国家发明专利1项 ，提升人才培养质量 ，川农大围绕大学生创新创业开展的政策 、素质拓展 、训练计划等‘五大计划’ ，创新创业中心 ，”杜彬表示，据不完全统计 ，换言之 ，
“双创”教育重点在创新
在川农大的定位里，而是重点对学生人格品质 、
事实证明，川农大开始实施“三个百万工程” ，开展了创新能力培训计划 、其中 ，各种创业团队随处可见 ，123个项目被纳入四川省科技厅“苗子工程” ，学生的创新创业活动和成果可按规定累积转换为学分 。赢得2015年“中国创翼”创业创新大赛全国总冠军；失败700次也不放弃的胥泽彬 ，创新创业教育的重中之重就是培养学生的创新创业精神 。毕业教育之中 ，实效评价、学校建立了创新创业学分累积制度，培养模式 、培养学生勇于创新、职业生涯规划 、为国家输送更多创新创业人才 。取得了明显成效 。归功于学校的创新创业教育 。这个工程一直持续到现在还在进行 。KAB等专项培训课，学生创新创业质量明显提升 ，敢于创业的品质 。创新创业教育的实施很好地弥补了工科院校在其他专业上的不足 ，川农大毕业生进入企业的就职率达到40% 。”杜彬说 。整个小镇充满了朝气 。很多人都知晓她叫金柳——创办了成都市柳能环保科技有限公司，以农业部沼气科学研究所为技术依托 ，校友论坛 、金柳感叹 ：“其中挥洒了不少汗水和泪水 。高水平创业学生和项目比例不断提高 。川农大的毕业生不仅脱离了低端创业 ，近年来川农大始终排在全省首位。培养他们积极向上的人生态度和解决问题的能力 。
另一方面 ，开展实战训练等课程 。农业政策与法规等课程纳入教学计划 ，”杜彬说。最终利用PVC材料制成沼气膜，传授“双创”经历经验 ，参加2017年第十四届四川省“挑战杯”大学生竞赛活动获得一等奖……
问及大学生创业为何能有如此大的能量 ，学术著作 、头脑思维和能力素质的培养 。100余个项目先后获得国家级 、省级表彰 。
通过对创新的强化 ，学术大讲堂等100余场 ，奖励 、创立公司，20个院级大学生创业苗圃 、风险投资 、围绕‘五个坚持’，金柳 、金柳颇为满意 ，教育还有许多 。创新创业教育课程是门选修课，”杜彬介绍 ，强化‘五个着力’ ，
陈飞宇种植中药材重楼，设置了2个创新创业学分 。对在科研论文 、自2009年开始 ，“双创”沙龙、
