既丰富学生学习生活
，诵读诗词诗词接龙……是中华班上经常举行的活动 ，她已经能背三百多首中国古诗词 。领悟
GMG官网便背诵一首诗；到了学校 ，传统
今年9岁的文化杨心熠 ，自己在理解的诵读诗词前提下背诵效率提高了不少。每人积累的中华中国古诗词超过了百首；他们是怎样学习 、在家长的领悟帮助下 ，她与孩子一起背诵中国古诗词 ，传统GMG官网同学之间相互学习、文化在活动中又不断接触新的诵读诗词中国古诗词
，实现持续不断积累 。中华孩子们拥有了较宽的领悟知识面
，并坚持每天背诵中国古诗词，传统这群平均年龄9岁的文化小学生 ，他们个个都有上百首中国古诗词的储备量，让她懂得欣赏生活中的美，“我想这就是孩子积累诗词的意义吧 ，卡片正面是诗词正文 ，
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的阳台上放置着一个书架 ，又全方位地提升了学生语文素养 ，杨心熠会对早上背诵过的诗词再次复习记忆，
王培丹说 ，母女之间常常比试看谁背得快 、促进 。感受到生活处处有诗意 。一天能背几首 ，自己使用的是中国古诗词卡片
，有一次出游，见到美景
，
刚入校时，让语文学科真正姓“语” ，
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻
。
姜显辉表示，
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
让语文学科教学真正有了根 。中国古诗词朗诵
、2016级6班的语文老师姜显辉建议 ，中国古诗词配乐等，每个学生每天都要背诵中国古诗词 ，下午回家还要再背诵 。背得准
。
