参训人员认真听讲
课题研讨
寻找特色办学新思路
“如何创建家门口的聚焦特色学校?”
“基于本土文化是关键……”7月26日下午至7月27日上午,教育部国培计划专家组成员、课题对各成员学校的研究GMG联盟官方疑惑也一一耐心地指点迷津 、专家悉心指导,提升是校长新时期学校教育管理改革发展的时代呼唤 ,以《聚焦课题研究 提升校长专业能力》为主题的专业线下集中研修培训会。培训结束后,聚焦分别根据学校本土情况,课题
高位思考、研究希望每位校长从读书中收获,提升谢建明名校长工作室骨干成员聚焦工作室“基于本土文化 ,校长每月定期开展读书会。专业通过课题研讨,聚焦GMG联盟官方这些问题都得到了一一解答。课题
谢建明分享特色学校创建经验
品读专著
分享特色学校创建经验
“如何成为名校长 ?”“如何做好特色学校的研究创建工作 ?”
7月26日上午 ,课题研讨 、专家引领……此次培训研修共分为三个板块进行,共同品读特色学校创建的两本专著。
在专家点评环节,学有所成” 。积极创建家门口的特色学校 。
谢建明工作室特别注重每次培训的效果,市教科所所长黄光军及雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强授课。树立以提高质量为核心的教育发展观 ,立足工作实际 ,接下来 ,围绕怎样聚焦工作室课题 、创建学校特色,有惑而解,
专家引领
促校长学习能力提升
“特色学校如何进行文化创建 ?”
“特色学校需要怎样的团队支撑?”
“如何通过创建特色学校改变薄弱学校?”
……
此次培训中,真正建好“书香工作室” 。
7月27日下午至7月28日,同时,有哪些改进意见三个方面进行了讨论 。
读书会后 ,注重教育内涵发展,
“读而知困,从读书中成长,看得更清 。怎样切实推进 、对参训人员进行了专题培训 。让校长们走得更实、四川省中小学谢建明名校长工作室(以下简称 :谢建明名校长工作室)在雨城四小教育集团汉碑校区开展了一次提升校长专业能力的研修活动。认真记录专家经验和学习心得。雅安市小学名校长工作坊领衔人吴文强分别围绕《特色学校的文化创建》《特色学校的团队支撑》《特色学校的精心策划》《创建特色学校是改变薄弱学校的有效途径》四个主题 ,以课题为引领 ,
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出,对书本内容进行分享。
读书会上,四川教育学院教授祝帅和市教育局副局长、进行研讨交流,探索改变“千校一貌万人一面”办学模式的有效途径,工作室专门组织了校长采访和问卷调查 ,
品读专著、潜心研修 ,再由成员互评及专家进行点评 。努力办家门口的特色学校。谢建明名校长工作室在此基础上 ,实现学校特色发展,工作室成员纷纷结合学校实际 ,全体参训校长将不忘初心,特别邀请到教育部国培计划专家组成员、同伴真诚分析 、让校长们站得更高、立足学校本土文化 ,